Gabriela Hrabalová

TP 1 a TP 2

pondělí ZUŠ Veveří 17.15 – 18.00

čtvrtek ZUŠ Veveří 15.00 – 15.45

3. – 4. ročník:

úterý ZUŠ Veveří 14.00– 16.15

čtvrtek ZUŠ Veveří 14.10– 14.55

4. - 6. ročník:

úterý ZUŠ Veveří 15.30 – 17.00

čtvrtek ZUŠ Veveří 15.55 – 17.25

6. ročník + II. stupeň:

pondělí ZUŠ Veveří 15.30 – 17.00

středa Rubínek 15.30 – 17.00

II. stupeň/ 1. skupina:

úterý ZUŠ Veveří 17.05 – 18.35

čtvrtek ZUŠ Veveří 17.30 – 19.00

II. stupeň/ 2. skupina:

pondělí ZUŠ Veveří 18.05 – 19.35

pátek Rubínek 14.30 – 16.00

Pavla Šebíková

TP 1 a TP 2

úterý KD Rubín 16:20 – 17:05

čtvrtek KD Rubín 16:20 – 17:05

1. – 3. ročník:

pondělí KD Rubín 16:20 – 17:30

čtvrtek KD Rubín 16:20 – 17:30

3. – 5. ročník:

úterý KD Rubín 14:45 – 16:15

čtvrtek KD Rubín 14:15 – 15:45

6. – 7. ročník:

společná hodina pondělí KD Rubín 14:45 – 16:15

dělená středa ZUŠ Veveří 14:45 – 16:15

dělený pátek ZUŠ Veveří 14:15 – 15:45

II: a III. stupeň

úterý KD Rubín 17:15 – 18:45

čtvrtek KD Rubín 17:15 – 18:45

Nová skupina – nábor září 5 – 7 let

Pondělí KD Rubín 14:00 – 14:45

Středa ZUŠ Veveří 14:00 – 14:45

Přípravné studium: (děti 5 – 7 let)

Taneční přípravka

V počátcích studia se děti učí vnímat prostor a orientovat se v něm. Hravými činnostmi a s využitím náčiní (šátky, míčky, obruče) získávají správné držení těla a učí se jednoduché taneční kroky. Tanečními hrami a improvizacemi za pomoci klavírního doprovodu v dětech probouzíme hudební cítění a pohybovou fantazii.

Taneční gymnastika - Základními gymnastickými cviky na zemi i v prostoru se zvyšuje kloubní ohebnost a svalová citlivost, přiměřeně věku a vrozeným dispozicím dětí.

Lidový tanec - Lidové tance zprostředkovávají přirozenou radost z pohybu, učí při pohybu hospodařit s dechem, rozvíjí vnímání prostoru, partnera a kolektivu. Choreografie jsou vytvářeny stylizací lidových prvků.

I. stupeň: 1. – 7. ročník (7 – 13 let)

II. stupeň: 1. – 4. ročník (14 – 18 let)

Scénický tanec

Tento předmět navazuje na taneční přípravku, je součástí výuky ve všech ročnících 

a čerpá z několika okruhů, zařazených do výuky podle věku a předpokladů žáků.

Ve vyšších ročnících další techniky: současný tanec, klasický tanec a Jazz Dance. Kromě výuky tanečních technik, hodiny obsahují různě tematicky zaměřenou improvizaci, která podněcuje vnímavost a fantazii a vede k vlastní tvořivosti.

Klasický tanec - Hodiny se skládají z exercices u tyče, na volnosti, adagia, allegra a jednoduchých tanečních variací. Zvládnutí základů klasického tance patří k důležitým znalostem tanečníka zaměřeného na scénický tanec.

Současný tanec - Je jedním z druhů scénického tance a vychází z novodobých tanečních stylů (Contemporary Dance). Žáci se učí vnímat vnitřní a vnější prostor a rozlišovat různé kvality pohybů.

Jazzový tanec - Ostrost a přesnost pohybů jsou prohlubovány v rytmických obměnách
a v náročných koordinačních cvičeních. Choreografie jsou tvořeny ve stylu muzikálového tance. V hodinách je prohlubováno hudební cítění žáků charakteristické pro jazzovou hudbu.

Taneční praxe -  Nácvikem choreografií na vystoupení žáci získávají a rozvíjejí své interpretační dovednosti a v praxi uplatňují získanou techniku tance. Tento předmět je vyučován ve všech ročnících.